Bildungsbereiche

Die Entwicklung, das Wachsen, das Lernen, die Bildung sind für alle Kinder im Kinderhaus wichtig. Der grundlegende Zugang der Kinder zu diesen Bereichen ist das Spiel. Sie sollen spielend lernen, ohne dabei Leistungsdruck zu verspüren. Um dieses Lernen sichtbar zu machen, haben wir unsere pädagogische Arbeit in Anlehnung an den Bundesländerübergreifenden Bildungsrahmenplan in Bildungsbereiche eingeteilt und Ziele formuliert. Diese Bildungsbereiche gelten sowohl für den Kindergarten, als auch für die Kleinkindbetreuung und werden dem Alter der Kinder entsprechend umgesetzt.


Emotionen und Soziale Beziehungen

Ziele:

  • Sanftes Ablösen des Kindes von seinen engsten Bezugspersonen in einem sicheren Rahmen
  • Sichere Bindung zu Bezugspersonen aufbauen
  • Gruppenstrukturen kennen lernen
  • Freundschaften eingehen und pflegen
  • Über ein positives Selbstbild verfügen
  • Selbstbestimmt agieren dürfen
  • Bewusstwerden der Gefühlswelt von sich und anderen
  • Begriffe für unterschiedliche Emotionen und Empfindungen haben
  • Umgang mit den eigenen Gefühlen
  • Streitkultur entwickeln
  • Konfliktkultur entwickeln
  • Verantwortung übernehmen
  • Gemeinsame Feste und Projekte

Spiel und Kreativität

Ziele:

  • lernen und bilden im Spiel
  • Förderung der Fantasie und Kreativität
  • Entfaltungsmöglichkeit in jeglicher Richtung bieten
  • Gefühle gestalterisch ausdrücken können
  • Ideen der Kinder wahrnehmen und aufgreifen
  • Sinneswahrnehmung schulen
  • Gefühl für Farben und Formen entwickeln

Sprache und Kommunikation

Ziele:

  • Spaß an Sprache
  • Spracherwerb
  • Wortschatz erweitern
  • Ausdruck
  • Verständigen können
  • Höflichkeitsformen erlernen, respektvoller Umgang miteinander
  • Zuhören – Hinhören
  • Einsatz und Ausdrucksformen der Stimme
  • Mehrsprachigkeit als Chance, Wertschätzung der Erstsprache
  • Kennenlernen der Schriftsprache

Bewegung und Gesundheit

Ziele:

  •  Spaß an Bewegung
  • Erlernen der Grundbewegungsformen
  • Erleben des eigenen Körpers
  • Entwicklung und Förderung der Grob- und Feinmotorik
  •   Körperliche Grenzen austesten
  • Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen stärken
  • Den eigenen Körper kennen lernen (Körperteile, Befindlichkeit)
  •  Gemeinschaft erleben
  •  Selbständigen Toilettenbesuch erlernen
  • Bewusstsein für gesunde Ernährung
  • Hygiene
  • Zahngesundheit

Musik und Rhythmus

Ziele:

  • Begegnung mit Musik und musikalischen Ausdrucksformen
  • Rhythmusgefühl entwickeln
  • Musik und Rhythmus in Form von Tanz und Bewegung erfahren
  • Emotionen ausdrücken
  • Ablösung von Eltern erleichtern
  • Verschiedene Instrumente kennenlernen und sachgemäßen Umgang damit üben
  • Stimme als Instrument kennen lernen
  • Kennerlernen von neuem, traditionellem und multikulturellem Liedgut

Werte und Ethik

Ziele:

  • Respektvoller Umgang mit Natur, Mensch und Dingen
  • Offenheit und Respekt gegenüber allen Religionen und Glaubensrichtungen
  • Andere Länder, Religionen und Kulturen kennen lernen

Natur, Umwelt und Technik

Ziele:

  •  Sensibilisierung für einen wertschätzenden Umgang mit Natur und Umwelt
  • Grundwissen über die Natur
  • Bewusstes Erleben der vier Jahreszeiten
  • Grundlegende naturwissenschaftliche Zusammenhänge erkennen
  • Richtiges Verhalten im Straßenverkehr
  • Bewusster Umgang mit Medien

zum Seitenanfang